參、從汽車原理到建立修護理論的應用：

─ 理論與實務的結合

■修護技術的表現是一種邏輯分析能力的展現！

◎當你落實了〝自我評量的流程〞要求自我是培養及發揮潛能的基 礎，現在你要運用一套邏輯系統，將所學能自由的應用及延伸，以下提供你六種邏輯分析方法：──修護理論。

(1).互換比較法(動態分析)：當同一部車輛上各系統中，有兩個以上相同的零件 ，可利用此法互換比較作用狀況是否改變，來研判 故障之元件。

(2).分離判斷法(網路分析)：當系統與系統之間有控制互動作用或信號連線，會  因互相干擾而造成無法偵測或控制時，可將元件先 行拆開或分離，若因此其它系統作用，即可回復正常，則表示被拆開或分離的元件不良。

(3).重疊比對法(篩選分析)：當系統與系統之間控制作用時，會有共同都作用的  元件及只有一個系統會控制作用的元件，可利用控 制元件的關係，當一個系統發生故障而另一個系統作用正常，則其中有共同控制的元件，即可判定該元件一定是良好的，反之，也同理判斷。

(4).最終結果法(數值分析)：當一個很複雜的系統，要快速判斷故障時，可由最  終控制的元件作用的狀況或數據的好壞來判斷整個 系統的好壞。

(5).模擬判斷法(原理分析)：利用模擬信號或元件，取代原有裝置供系統產生特定作  用來判斷故障。

(6).模糊分析法(應用分析：依據故障現象，應用已知元件發生故障時所產生的 ) 情況及現象，逐一元件檢測判斷分析或依檢查流程 逐項檢測。